A vida dos povos incas

Inca sociedade tinha duas principais classes sociais um superior, classe elite e uma classe inferior composta de plebeus. Se a elite ou a comum, todas as famílias foram organizadas em ayllus um agrupamento com base em características comuns, tais como a riqueza e a ocupação das famílias no ayllu o rei, sacerdotes, funcionários do governo fez o Inca de classe superior.


Enquanto a maioria dos nobres homens trabalharam para o governo, as mulheres vêm de famílias nobres tinham as tarefas domésticas, tais como cozinhar e fazer roupas. Eles também teve o cuidado de crianças. Principalmente, os plebeus eram agricultores.

Os povos incas

Quem recebeu uma educação em que o império Inca? Filhos de famílias nobres foi para a escola na cidade de Cuzco. Mesmo para estes superior-classe famílias, no entanto, a educação ainda era limitada a apenas quatro anos. Em seu primeiro ano, os meninos estudaram a língua de Inca, Quechua. Em seu segundo ano, eles aprenderam sobre a religião Inca os meninos do terceiro ano da escola foi gasto para aprender a utilizar o quipu.


Sem a escrita, o quipu foi a forma que o Inca mantidos registros de populações e de abastecimento de alimentos, portanto esta é uma habilidade importante para os futuros líderes de ter. A educação celebrados com o quarto ano que passamos a estudar história Inca. A fim de preparar para a vida como o governo ou autoridades religiosas, de classe superior filhos também pode estudar direito.

Os alunos também participaram de treino físico e estudou técnicas militares ao longo de seus anos escolares. Desde que eles não tinham nenhum script para escrever ou para ler, o sistema de ensino era baseado na audição e memorização. Os professores eram chamados de Amautas. Eles ensinaram a seus estudantes, através de rotinas de prática, a repetição e a experiência.

As classes

Além de educação superior-classe famílias tinham muitos privilégios eles viviam em casas de pedra em Cuzco e usava as melhores roupas. Eles não têm que pagar o imposto de trabalho, e muitas vezes eles tinham servos. Ainda, como parte do Inca, o governo tinha o dever de certificar-se de que as pessoas que o império tinha o que eles precisavam.


Como os Incas conquistaram novas terras, o povo conquistado tornou-Inca assuntos e juntou-se a pessoas comuns que fizeram o Inca classe mais baixa. A maioria das pessoas comuns eram agricultores, artesãos, ou servos. Não havia escravos na sociedade Inca. De classe baixa, homens e mulheres, cultivadas em terras do governo, serviu o exército, trabalhou em minas, e construção de estradas.

A educação

Crianças de comum Inca não foram educados os pais ensinaram a seus filhos as competências necessárias para o trabalho na fazenda. Se um rapaz foi reconhecido por talentos especiais, o governo pode escolher para treiná-lo como um artesão. Formação para as meninas foi diferente. As garotas com talento e beleza pode ser escolhido entre as aldeias.


Se for escolhido, eles receberam treinamento na arte de fiar, tecer, cozinhar, chicha (um espesso, à base de milho de cerveja), e religião. Após a conclusão da sua formação, eles foram enviados para servir o rei, ou a trabalhar nos templos. De classe baixa Inca viveu fora de Cuzco em casas pequenas por lei, eles tinham que usar roupas simples. Além disso, eles não poderiam possuir mais bens do que o necessário.

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